GO ANIMATE

DESEMPEÑO

Explora las diferentes herramientas de un entorno de simulacion para comunicar sus ideas a los compañeros

ACTIVIDAD

1.    Enviar la direccion del blog de matematicas a la docente atravez del cuestionario de informatica

2.   Crea una cuenta en go animate y desarrolle el tema para el dia de la ciencia:

·       Título de la problemática.

·       Fuente de la contaminación.

·       Tipo de contaminación.

·       Efectos sobre la salud (como afectan gravemente el organismo humano)

3.   VALORACION

A.   Geogebra teorema de Pitágoras (30 puntos)

Envió de dirección

C. Go anime 1 (avance 20 puntos)

D. Go animate 2 (30 puntos)

MOSAICO

DESEMPEÑO

Diseña mosaico a través del entorno de Geogebra para comprender  procesos y conceptos propios de otra asignatura.

      ACTIVIDAD

    1.    Ingrese al blog de la docente, página de décimo y realice el mosaico indicado para su curso. Debe tener en cuenta que la figura se construye a partir de un cuadrado y se debe rotar y copiar de acuerdo a las inscripciones dadas en la clase anterior.

  2.   Envié el archivo a la  docente y publique el pantallazo de la actividad

GEOGEBRA

                          

                           DESEMPEÑO DIARIO

Argumenta los ejercicios realizados a través del entorno de Geogebra para comprender procesos y conceptos propios de la asignatura.

                               ACTIVIDAD

1. Observe el vídeo “como construir mosaicos con Geogebra”

2. Realice el mosaico indicado, tomé un pantallazo, publíquelo en el blog y envié el archivo de Geogebra a la docente.

3. VALORACIÓN:

a. Actulizacion de blog .30 PUNTOS.

b. Publicación ejercicio de exploración. 10 PUNTOS

c. ejercicio * 40 PUNTOS

+10 PUNTOS.ejercicio exploración mosaico.

+25 PUNTOS.mosaico.

+5 PUNTOS.puntualidad

d. Publicación del ejercicio. 20 PUNTOS

GEOGEBRA

DESEMPEÑO

Resuelve ejercicios vez del entorno de geogebra para comprender procesos y conceptos propios de una asignatura

ACTIVIDAD

1. Desarrollar la guía asignada por la docente y enviar el archivo por el correo.

2. Publique la imagen del ejercicio resuelto.

GEOGEBRA

DESEMPEÑO

RECONOCE CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS PREDOMÍNALES  DEL  ENTORNO DE GEOGEBRA  DESARROLLAR HABILIDADES  DE OTRO SUPERIOR.2

ACTIVIDAD

1. REALICE LAS EJERCICIO  PLANTEADO POR LA DOCENTE.

2. REALICE LAS GRAFICAS ASIGNADAS POR LA DOCENTE (25 PUNTOS).

3. PUNTUALIDAD

   GRÁFICAS

        A.   Y=X^2

       B.   Y=X

      C.   Y=RAÍZ CUADRADA DE X

      D.   Y= 1 SOBRE X.

CADA UNA CON DIFERENTE COLOR

METAS Y DESEMPEÑOS

METAS

1. LAS TIC PERMITE ENCONTRAR Y ORGANIZAR  INFORMACIÓN PARA FINES PERSONALES Y ACADÉMICOS.

2. EL COMPUTADOR PERMITE SIMULAR  FENÓMENOS Y PROCESOS QUE PUEDEN SER COMPLICADOS  DE REPETIR EN AMBIENTES REALES.

DESEMPEÑOS

1.    CREA SISTEMAS DE INFORMACIÓN  EN BASE DE DATOS O TABLAS DINÁMICAS CORRELACIONES FENÓMENO  FÍSICO EN UN ENTORNO.

2.   DISEÑA SIMULACIONES BASADAS EN FENÓMENOS FÍSICOS A PARTIR  DE DATOS OBTENIDOS EN UN ENTORNO.

VALORACION

DESEMPEÑO: 

 ARGUMENTA EL PROCESO  DE USO DE LAS HERRAMIENTAS DEL BLOC ATRAVES DEL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN PUBLICADA.

                     ITEMS

1.       ORGANIZACIÓN DE LOS ELEMENTOS DEL BLOC (ACTUALIZACIÓN DE PAGINAS, DISEÑO, METAS Y DESEMPEÑOS, GIF ANIMADO)   35 PUNTOS

2.       ENVIÓ DE LA DIRECCIÓN (FORMULARIO BLOC DE LA DOCENTE) 15 PUNTOS

3.       UTILIZACIÓN EFICIENTE DE LOS NAVEGADORES ( SELECCIÓN Y CLASIFICACIÓN DE LA INFORMACIÓN, COHERENCIA CONCEPTOS PROPIOS, EXPLICACIÓN DEL FENÓMENO) 50 PUNTOS

Gisselle daniela Galvez villalobos